اقدام پژوهی :اقدام پژوهی : چگونه توانستم هویت ملی -اسلامی دانش آموزانم را با بکارگیری از روشیادگیری فعال و تلفیق درس هنر در درس مطالعات اجتماعی تقویت کنم ؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_0818
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 310
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار پایه پنجم ابتدایی ، خراسان رضوی، شهرستان مه ولات
چکیده
مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد زیرا آموزش های رسمی به عنوان آموزش دوره عمومی در دوره ی ابتدایی شروع می شود و مسئولان برای آموزش ابتدایی اهمیت زیادی قائل شده اند. یکی از مهم ترین رسالت های آموزش و پرورش کمک به شکل گیری هویت ملی و تقویت هویت بومی دانش آموزان است که نقش مهمی در زمینه های فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی، سیاسی و .. دارد. این پژوهش با هدف بررسی با هدف بررسی احساس تعلق هویت ملی و بومی دانش آموزان و راهکارهای مناسب برای تقویت آن در مقطع ابتدایی انجام گرفته است . یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش می تواند نقش موثری در شکل گیری و تقویت هویت ملی داشته باشد و با روشهای نوینی چون یادگیری فعال، یادگیری تلفیقی و استفاده از هنر و لذتبخش کردن آموزش می تواند تاثیر مثبتی در ایجاد هویت ملی در دانش آموزان مقطع ابتدایی داشته باشد و در کنار هویت ملی باید به هویت بومی ، آداب و رسوم، باورها و ارزشهای هر منطقه که بخش مهمی از فرهنگ و تاریخ ایران را در بر می گیرد توجه شود . معلمان و دست اندکاران آموزش و پرورش باید با اتخاذ تدابیر مناسب به شکل دهی هویت ملی و بومی در دانش آموزان اقدام کنند.کلیدواژه ها
هویت ملی ، هویت بومی ، آموزش و یادگیری، یادگیری تلفیقی .مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.