بررسی راهکارها و برنامه هایی برای ارتقا مهارت های فناوری اطلاعات معلمان به منظور بهره وری بیشتر از فناوری های نوین در تدریس

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی راهکارها و برنامه هایی برای ارتقا مهارت های فناوری اطلاعات معلمان به منظور بهره وری بیشتر از فناوری های نوین در تدریس است . سواد تربیتی برای یک معلم را می توان دربرگیرنده عامل رشد و سازنده شخصیت دانش آموزان در محیط کلاس، مدرسه و خارج از مدرسه دانست که به دنبال تربیت دانش آموزان به دور از سهل انگاری و متناسب با سطح انتظار رفتاری صحیح و حذف و یا کاهش ناهنجاری های دانش آموزان در زیر سایه آگاهی بخشی و گسترش ارزش های والای انسانی و استفاده از روش های نوین و مناسب تربیتی با هدف تربیت دانش آموزان و نسلی شایسته در جامعه است . روش پژوهش حاضر از نوع مروری است که با استفاده از منابع علمی و تخصصی ، پژوهش و مقالات مربوط به نقش سواد تربیتی در توانمندسازی معلمان را مورد بررسی قرار داده است . یافته ها و نتایج این پژوهش نشان می دهد که سواد تربیتی ، نقش محوری در تقویت توانمندیها و شایستگی های معلمان ایفا می کند. معلمان با سواد تربیتی ، توانمندی بیشتری در انتخاب و بکارگیری راهبردها و فنون آموزشی متنوع دارند. این سواد تاثیر مستقیمی بر بهبود کیفیت آموزش و پرورش، ارتقا مهارتهای فردی معلمان و بهبود عملکرد دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

ارتقا مهارت های فناوری اطلاعات ، معلمان ، بهره وری ، فناوری های نوین تدریس