بررسی رابطه مدیریت دانش با اشتیاق شغلی دبیران

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین مدیریت دانش با اشتیاق شغلی دبیران شهر اهواز بوده است. این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری شامل تمام دبیران مقطع متوسطه شهر اهواز بود بر اساس فرمول کوکران تعداد ۲۷۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و به شیوه تصادفی ساده از آنها پرسشگری به عمل آمد. جهت گرد آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد مدیریت دانش نیومن و کنراد (۱۹۹۹) و پرسشنامه استاندارد اشتیاق شغلی سالوناوا و شوفلی (۲۰۰۱) استفاده شد. تحلیل داده ها از طریق آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۱ انجام گرفت. نتایج تحلیل ها نشان داد بین متغیر مستقل مدیریت دانش و اشتیاق شغلی رابطه مثبت و معنادار (۰٫۰۸۳) وجود دارد (۰٫۰۵>P) بر اساس رگرسیون خطی ضریب تعیین توانمندسازی شغلی، ۰٫۰۰۷ به دست آمد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، اشتیاق شغلی ، دبیرا ن