نقش متغییرهای محیط آموزشی در عملکرد و ارامش دانش آموزان

محیط آموزشی به ویژه فضای مدرسه یکی از عوامل کلیدی در شکل دهی به عملکرد تحصیلی و رفاه روانی دانش آموزان است. این محیط شامل عواملی است که میتوانند به طور مستقیم یا غیر مستقیم بر فرآیند یادگیری و احساس آرامش آنها تاثیر بگذارند یکی از این متغیرها طبیعت است که استفاده از آن در بهبود محیط آموزشی نقش بسیار مهمی دارد زیرا تمامی دانش آموزان از زمان کودکی با طبیعت ارتباط برقرار کرده اند و با متغییرهای طبیعی موجود اشنایی دارند بنابراین استفاده از طبیعت به عنوان محیط آموزشی با عث ایجاد تنوع و ایجاد انگیزه در دانش آموزان می شود از ویژگیهای فیزیکی مانند نور تهویه و طراحی فضاها گرفته تا ویژگیهای اجتماعی مانند تعاملات معلمان و همکلاسیها همه این عوامل در ایجاد فضایی مثبت و حمایتی برای دانش آموزان نقش دارند. هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیر طبیعت در بهبود محیط آموزشی است همچنین انواع متغییرهای محیط آموزشی مناسب بررسی میشود زیرا فضای آموزشی مناسب نه تنها به ارتقاء عملکرد تحصیلی کمک می کند بلکه میتواند به کاهش استرس افزایش انگیزه و بهبود تعاملات اجتماعی نیز منجر شود. نتایجی که بدست آمد نشان داد که استفاده از طبیعت در محیط آموزشی میتواند عملکرد و یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد و اشتیاق به یادگیری را در آنها زیاد کند.

کلیدواژه ها:

طبیعت ، محیط آموزشی ، مکان