تدریس مفهوم جمع فرآیندی با طراحی ساختن گرایی

اینجانب شکوفه نوری موسی در این پژوهش کارآموزی) سعی کردم با روشهای مختلف مبحث مفهوم جمع فرآیندی را به دانش آموزانم که پایه دوم هستند مدرسه دخترانه عصمتیه غرق آباد - ساوه در جهت تحقق این امر طرح درس و ساختن گرایی را طراحی و اجرا کردم و پس از طرح درس اول در جهت اصلاح و بازبینی مراحل و فعالیتها برآمدم و به یاری خداوند توانستم اهداف مربوطه اعم از تفهیم عمیق مفهوم جمع فرایندی و انجام مستقلانه تکالیف کلاس و کتاب و تعمیم مفهوم مربوط به زندگی واقعی را محقق سازم برای دستیابی به این مهم از روشهای مختلفی که در فرایند. یاددهی یادگیری که در طی جمع آوری اطلاعات از کتاب روشهای تدریس و مقاله های مختلف و سایتهای معتبر علمی به دست آوردم یاری جستم و با ایجاد انگیزه و استفاده از وسایل کمک آموزشی و ایجاد ارتباط موثر توانستم مفهوم مربوطه را به صورت کاربردی به دانش آموزانم انتقال دهم و روشنگر راه آنها برای آمادگی در مراحل بعدی مباحث ریاضی باشم.