اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل بی انضباطی و بیش فعالی دانش آموزم امیر علی کریمی را برطرف نمایم ؟

مساله اخلاق و تربیت از منظر اجتماعی ، آموزشی و آموزههای دین اسلام از اهمیت ویژهای برخوردار است . من نیز با توجه به نقش خود در آموزش، به خصوص در میان دانش آموزان، به این امر توجه بسیاری دارم. در آغاز سال تحصیلی متوجه شدم که یکی از دانش آموزان، به نام امیرعلی کریمی ، در کلاس از نظر نظم و انضباط دچار مشکلاتی از قبیل بیش فعالی و بی انگیزگی در یادگیری است .تصمیم گرفتم ریشه های این مسائل را شناسایی کنم و از روشهای گوناگون نظیر آزمونهای متنوع و نظرسنجی از همکلاسی ها، معلمان و والدین برای تشخیص دقیق تر استفاده کردم .در فرهنگ هر جامعه ای، برقراری نظم و رعایت مقررات، از ارکان اصلی پذیرش اجتماعی محسوب می شود. نظم و مقررات، رفتار را مدیریت می کنند، اما این کنترل می تواند بعضا موجب نارضایتی کودکان شود .از این رو، شیوههای آموزش و انضباط کودکان همیشه مورد بحث بوده است .در هسته انضباط، هدف اصلی هماهنگی کودکان با قوانین فرهنگی و اجتماعی گروه است که در آن زندگی می کنند .با توجه به این مباحث ، تصمیم گرفتم پژوهشی حول محور مشکل بی انضباطی امیرعلی کریمی انجام دهم . این پژوهش به بررسی دلایلی مانند بیش فعالی و عدم تمرکز که ممکن است منبع مشکلات او باشند، اختصاص یافته است .تلاشهای من شامل همکاری با همکاران و والدین برای دست یابی به نتایج بهینه بوده است تا بتوانیم محیط آموزشی بهتری برای او فراهم کنیم

کلیدواژه ها:

بی انضباطی ، بیش فعالی ، عدم تمرکز ، نظم و انضباط ، رفتار اجتماعی