مشاوره و نقش آن در رفع مشکلات اجتماعی ، آموزشی و روانی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر، بررسی مشاوره و نقش آن در رفع مشکلات اجتماعی ، آموزشی و روانی دانش آموزان می باشد. در دنیای پویای امروز، که با تحولات فراوان در ساختارهای اجتماعی ، فرهنگی و فناوری روبه رو است ، نقش مشاوران مدارس به عنوان موجه ترین و موثرترین راهنماها در راهبرد پیشگیری از آسیب های اجتماعی نسل جدید به چشم می آید. این مساله پژوهش حاضر است که به بررسی و تحلیل عمق نقش برقراری ارتباط مشاوران مدارس با والدین و دانش آموزان در ساختار پیشگیری از آسیب های اجتماعی می پردازد. پژوهش از روش مروری برای جمع آوری و تحلیل اطلاعات و با بررسی مقالات علمی و پژوهش های انجام شده در زمینه مرتبط ، تاثیرات برقراری ارتباط مشاوران مدارس با والدین و دانش آموزان به منظور پیشگیری از آسیب های اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است . یافته های پژوهش نشان داده است که برقراری ارتباط مشاوران مدارس با والدین و دانش آموزان ارتباط مثبتی با بهبود رفتارها و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دارد. این ارتباطات همچنین به بهبود ارتباطات خانوادگی و ایجاد فضای حمایتی در مدرسه و خانواده کمک می کنند. از نتایج پژوهش به دست آمده است که برقراری ارتباط مشاوران مدارس با والدین و دانش آموزان می تواند به عنوان یک راهکار موثر در پیشگیری از آسیب های اجتماعی مورد استفاده قرار گیرد. لازم است تا توسعه این ارتباطات و افزایش آگاهی از اهمیت آن ها در جامعه آموزشی ترویج یابد تا به بهبود شرایط تربیت و تحصیلی دانش آموزان کمک شایانی شود.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، مشکلات اجتماعی و آموزشی و روانی ، دانش آموزان