اقدام پژوهی : چگونه توانستم با ایجاد محیط حمایتی در مدرسه ، عزت نفس دانش آموزان آسیب پذیر را تقویت کنم

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 137

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_0443

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی تاثیر ایجادیک محیط حمایتی در مدرسه بر تقویت عزت نفس دانش آموزان آسیب پذیر، به ویژه دختران مقطع متوسطه دوم، می پردازد. مشکلات جسمی نظیر لاغری و چاقی و کوتاهی قد ، نارسایی های مالی خانوادهها، و فشارهای اجتماعی بر این دانش آموزان تاثیرگذار است و آنان را در معرض چالش های روانی و عاطفی قرار می دهد. با تمرکز بر اهمیت عزت نفس ، پژوهش نشان می دهد که تقویت این ویژگی در نوجوانان می تواند به ویژه در شکل گیری شخصیت و موفقیت های آینده آنان حیاتی باشد.در این راستا، ۱۵ راهکار عملی از جمله برگزاری کارگاههای آموزشی ، جلسات مشاوره، و برنامه های حمایتی برای تقویت عزت نفس در دانش آموزان ارائه شد. با اجرای این راهکارها، شواهد نشان می دهد که عزت نفس دانش آموزان به طور چشمگیری افزایش یافته و بسیاری از مشکلات عاطفی و اجتماعی کاهش یافته است .در نهایت ، ارزیابی نشان داد که این برنامه ها به بهبود کلی وضعیت دانش آموزان و افزایش حس استقلال و خودباوری آنها کمک کرده است . پیشنهاداتی نیز برای ادامه ی این فرآیند و گسترش آن به دیگر دانش آموزان مطرح گردید، تا به این ترتیب زمینه های لازم برای پیشرفت و موفقیت آینده این گروه فراهم شود

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا هادی بیداخویدی

مشاور مدرسه متوسطه دوم - آموزش و پرورش استان البرز - ناحیه ۳ کرج