نقش معلم و دانش آموز در عصر فناوری : فرصت ها، چالش ها و چشم اندازهای نوین آموزش

در عصر فناوری و گسترش ابزارهای دیجیتال، نقش معلم و دانش آموز دستخوش تغییرات چشمگیری شده است . فناوری های نوین مانند اینترنت ، پلتفرمهای آموزشی آنلاین ، هوش مصنوعی و نرم افزارهای چندرسانه ای ، محیط های آموزشی را از چارچوبهای سنتی به سوی روشهای نوین سوق دادهاند. این تغییرات، هم فرصت هایی بی سابقه را فراهم کرده و هم چالش های جدیدی را به همراه داشته است که هر دو نقش معلم و دانش آموز را تحت تاثیر قرار می دهند.یکی از مهم ترین مزایای عصر فناوری در آموزش، دسترسی آسانتر به منابع علمی و آموزشی است . دانش آموزان اکنون می توانند به صورت آنلاین به مجموعه عظیمی از اطلاعات، مقالات، ویدیوهای آموزشی و دورههای مجازی دسترسی پیدا کنند که پیش تر امکانپذیر نبود. علاوه بر این ، فناوری امکان آموزش شخصی سازی شده را فراهم می آورد؛ به گونه ای که معلمان می توانند با استفاده از ابزارهای دیجیتال، مطالب درسی را بر اساس نیازها و توانایی های فردی دانش آموزان تنظیم کنند. از سوی دیگر، ارتباطات میان معلمان و دانش آموزان به واسطه ابزارهای دیجیتال مانند ایمیل ، چت و سامانه های مدیریت یادگیری سریع تر و کارآمدتر شده است . با این حال، به همراه این تحولات، چالش هایی نیز پدید آمده است .یکی از این چالش ها، نابرابری در دسترسی به فناوری و اینترنت است که می تواند موجب ایجاد شکاف آموزشی بین دانش آموزان شود. همچنین ، استفاده از فناوری می تواند منجر به کاهش تعاملات انسانی میان معلمان و دانش آموزان گردد، که این خود می تواند تاثیرات منفی بر فرآیندیادگیری و رشد اجتماعی داشته باشد. علاوه بر این ، حفظ تمرکز و مدیریت زمان در محیط های آموزشی مجازی برای بسیاری از دانش آموزان دشوار است . چالش های مرتبط با امنیت سایبری و حفظ حریم خصوصی نیز در استفاده از ابزارهای آموزشی آنلاین وجود دارند.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموز ، عصر فناوری ، چشم اندازهای نوین آموزش