بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی ، سبک رهبری و کیفیت عملکرد مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک مشهد

این پژوهش از لحاظ روش پژوهش ، از نوع توصیفی _همبستگی بود. که با هدف بررسی رابطه بین سبک رهبری، مهارتهای ارتباطی و عملکرد مدیران مدارس ابتدایی ناحیه ۱ شهر مشهد انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی ناحیه ۱ شهر مشهد (تعداد ۱۰۸ نفر) در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ است . از بین مدیران مذکور تعداد ۶۶ نفر زن و ۴۲ نفر مرد هستند. تعداد نمونه این پژوهش از طریق جدول نمونه گیری مورگان و کرجسی (۱۹۷۰)، ۸۴ مدیر برآورد شد. . برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های عملکرد دژکام (۱۳۸۷)، سبک رهبری لوتانز (۱۹۸۵) و مهارتهای ارتباطی بارتون جی . ای (۱۹۹۰) استفاده شد. در بخش آمار توصیفی ، تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از شاخص های مرکزی همچون میانگین و شاخص های پراکندگی هم چون انحراف معیار انجام شد، و در بخش آمار استنباطی از آزمون همبستگی و مدلهای رگرسیونی به همراه تحلیل معادلات ساختاری بر اساس مدل مفهومی پژوهش استفاده شد. برای به دست آوردن دادههای مندرج در هر جدول از خروجی های۲۴ Spss و Amos و برای ترسیم نمودارها از نرم افزارExce l استفاده شد. نتایج نشان داد که بین کیفیت عملکرد مدیران با مهارتهای ارتباطی و سبک رهبری آنها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای ارتباطی ، سبک رهبری ، عملکرد ، مدیر ، مدارس ابتدایی