نقش مربیان امور تربیتی در ترویج سبک زندگی ایرانی _اسلامی و اثر آن بر مهارت های زندگی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش مربیان امور تربیتی در ترویج سبک زندگی ایرانی _اسلامی و اثر آن بر مهارت های زندگی دانش آموزان است . این پژوهش به روش مروری با بررسی متون و اسناد موجود در این زمینه انجام شده است . نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش اهمیت بسیاری به ترویج سبک زندگی ایرانی _ اسلامی و مهارت های زندگی دانش آموزان می دهد و این امر رایکی از اصلی ترین اولویت های برنامه ریزی آموزشی معرفی می کند. بنابراین ، با توجه به اهمیت و ضرورت این موضوع، سند تحول بنیادین می تواند به عنوان یک راهنمای کاربردی برای مدیران و مربیان امور تربیتی در حوزه آموزش و پرورش برای بهبود فرایند آموزشی و تربیتی مورد استفاده قرار گیرد و به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و توسعه فرهنگی جامعه کمک شایانی نماید.یکی از مسائل مهم در حوزه آموزش و پرورش، ایجاد انگیزه و علاقه دانش آموزان به فعالیت های فرهنگی و مذهبی است . این انگیزه و علاقه ، نه تنها به توسعه شخصیت و هویت فردی کودکان و نوجوانان کمک می کند، بلکه به تقویت ارتباطات اجتماعی و افزایش انگیزه آموزشی آن ها نیز کمک می کند. فعالیت های فرهنگی و مذهبی نقش مهمی در شکل دهی به شخصیت و ارزشهای فردی و اجتماعی دارند. این فعالیت ها می توانند به تقویت هویت فرهنگی و مذهبی دانش آموزان کمک کنند و آنها را به یک فرد مسئول و متعهد به ارزشهای اجتماعی تبدیل کنند. در این زمینه ، مربیان امور تربیتی به عنوان افراد نزدیک به دانش آموزان و خانوادهها، نقشی بسیار مهم در تقویت انگیزه و علاقه دانش آموزان به فعالیت های فرهنگی و مذهبی دارند. آنها با ارائه برنامه ها و فعالیت های مناسب ، می توانند این انگیزه و علاقه را به طور موثر تقویت کرده و به شکل گیری هویت فرهنگی و مذهبی آنها کمک کنند. نقش فعال مربیان امور تربیتی در ارتقاء انگیزه و علاقه دانش آموزان به فعالیت های فرهنگی و مذهبی بسیار مهم است .

کلیدواژه ها:

مربیان امور تربیتی ، ترویج سبک زندگی ایرانی _اسلامی ، مهارت های زندگی ، دانش آموزان