اختلال نافرمانی مقابله ای در مدارس ایران و راه های مقابله با آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH03_0332
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
اختلال نافرمانی مقابله ای از جمله اختلالات شایعی است که بین جوانان به شدت گسترشیافته است و لزوم مداخله در رابطه با آن را افزایش می دهد. این تحقیق با هدف شناسایی عوامل موثر در ایجاد اختلال نافرمانی مقابله ای و روش های مقابله با آن در مدارس ایران انجام گرفته است . روش تحقیق حاضر از نوع مرور ادبیات پژوهشی است . پژوهش های صورت گرفته در بین سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۴ در این حوزه مورد بررسی قرار گرفته است . نتایج تحقیقات نشان می دهد که روش های فرزند پروری والدین به ویژه مادران، نحوه تربیت فرزندان، محله ای که کودکان در آن پرورش پیدا می کنند و در واقع محیط اطراف و همسالانشان نقش ویژه ای در بروز اختلال نافرمانی مقابله ای دارند. با این حال غربالگری و شناسایی مادران و خانواده های در معرض آسیب می تواند نقش تعیین کننده ای در کاهش این اختلال داشته باشد. همچنین آموزش ها و روش های درست و استفاده از افراد متخصص و باتجربه در مدارس می تواند به کنترل کودکان مبتلا به این اختلال کمک نماید.
کلیدواژه ها:
اختلال نافرمانی مقابله ای ، مدارس ایران
نویسندگان
رسول رضایی ملاجق
گروه روانشناسی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران
نازیلا مظلوم
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران
زهرا توحید فام
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد ارومیه