نقش کارکردهای تربیتی مدرسه در ارتقای اثربخشی فعالیت های مدارس

مدرسه به عنوان یک محیط آموزشی اگر نتواند وظایف و کارکردهای تربیتی خود را به نحو احسن انجام دهد و بدون توجه به وظایف علمی ، تربیتی و اجتماعی خود و بی علاقگی نسبت به درک نیازهای روحی دانش آموزان فقط به آموزش کلیشه ای بپردازد، قطعا به پایگاهی برای کجروی و انحراف دانش آموزان تبدیل خواهد شد. به همین سبب مسئولان آموزشی باید در تشخیص علل نابسامانی ها، فعالیت لازم را داشته باشند و به نوجوانان آموزش دهند که چگونه با واقعیت ها روبه رو شوند و به شکل منطقی مسائل را حل کنند. در مقاله حاضر که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است ، قصد داریم به بیان کارکردهای مدرسه در ارتقای اثربخشی فعالیت های مدارس بپردازیم . نتایج تحقیق نشان داد که عوامل موثر بر کارکردهای تربیتی مدارس شامل تعهد و اخلاص، شناسایی استعدادها و توانایی های دانش آموزان، عوامل شخصیتی ، راهبردهای تقدیر و تشویق ، نقش والدین ، جلب حمایت نهادهای مختلف ، موقعیت مکانی و بافت جغرافیایی ، تفویض اختیار عمل به مدیران و معلمان، مسائل اقتصادی و امکانات، عوامل ساختاری آموزش و پرورش، الگوبخشی مدارس، مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک نیروی انسانی ، جو عاطفی و دوستانه در مدرسه و عوامل انگیزشی است .

کلیدواژه ها:

کارکرد ، کارکرد تربیتی ، اثربخشی ، فعالیت های مدارس.