آموزش تغییر زمان جمله به آینده با تکیه بر روش های فعال یاد دهی -یادگیری

درس پژوهی یک رویکرد توسعه ی حرفه ای با پژوهش مشارکتی در کلاس درس است که طی آن معلمان بایکدیگر برای تدوین طرح درس، اجرا و مشاهده ی آن در جهت بهبودیادگیری دانش آموزان همکاری و مشارکت نمایند. همچنین تاکید سند تحول بنیادین به نقش پژوهشی معلم ، به عنوان یک خودیادگیرنده مادام العمر، زمینه توجه به این رویکرد را دو چندان کرده است ۱ .دبستان شهید لطیفی رستمکلا ، دبستانی دولتی و پسرانه با حدود ۳۰۴ دانش آموز در فضایی بالغ بر ۴۳۰۰ متر مربع به صورت شش پایه و دوازده کلاس ، دارای فضای نمازخانه و دارای دو زمین فوتبال خاکی می باشد.گروه درس پژوهی حاضر موضوع »آموزش تبدیل زمان جمله به آینده با تکیه بر روش های فعالیاد دهی -یادگیری« را از کتاب فارسی دوم دبستان انتخاب نمودند. از جمله مواردی که موضوع را مهم می نمود ، چالش های آموزش ساختار های زبانی و فرا زبانی در کودکانی در این سن ، چالشی بودن تدریس این بخش بنا بر تجربه ی آموزگاران با تجربه ، عدم توضیح مناسب تدریس این بخش در کتاب معلم و روش تدریس غیر مستقیم و استقرایی بدون اشاره به قاعده ی کلی به شیوه ی جزء به کل است . همچنین اولین مواجهه دانش آموز با خط زمان به صورت رسمی در پایه ی سوم دبستان در کتاب مطالعات اجتماعی صورت می گیرد و در این بخش ما می خواهیم تبدیل زمان جملات از گذشته و حال به آینده را به دانش آموزانی که هنوز به خوبی با مفهوم خط زمانی آشنا نیستند، آموزش بدهیم . طبق نقشه مفهومی طراحی شده در این بخش ،چالشی ترین قسمت ، تبدیل افعال دو قسمتی است که »خواه« بین دو جزء واقع می شود و اغلب دانش آموزان در این قسمت دچار مشکل می گردند. روش تدریس انتخابی از روش های فعال تدریس شامل روش بحث گروهی و اکتشافی و همچنین روش پرسش و پاسخ بود.گروه طی ده جلسه رسمی و چندین جلسه ی غیر رسمی از مطالعه ی شیوه نامه تا تدوین گزارش کتبی ضمن طراحی آموزشی و اجرای تدریس اول و نقد و بررسی و باز طراحی و اجرای مجدد تدریس روند توسعه ی حرفه ای معلمان را پیش گرفت و به طرحی پیشنهادی رسید که طی نقد های پایانی ، طرحی موثر در جهت بر طرف نمودن چالش های تدریس این بخش و تسهیل فرایند یاد دهی - یادگیری شد تا بدفهمی های دانش آموزان به حداقل برسد و یادگیری عمیق تری اتفاق بیفتد.

کلیدواژه ها:

روش های فعال تدریس ، فعل آینده ، رویکرد فعالیت محور ، فارسی دوم دبستان