بررسی رابطه مشارکت و ارتباط معلمان و دانش آموزان پایه ششم

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مشارکت با ارتباط معلمان و دانش آموزان انجامشده است . جامعه آماری پژوهش ، کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان نی ریز و ۱۴۰ نفر با شیوه خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه مورد پژوهش انتخاب شدند. روش تحقیق ، توصیفی - همبستگی بود. جهت تحلیل یافته های این مطالعه در بخش آمار توصیفی از جداول فراوانی نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد مشارکت و ارتباط بین معلمان و دانش آموزان رابطه معنادار داشتند. بنابراین با افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس درس رابطه بین معلم و دانش آوزان بهبود می یابد و از این طریق موجب عملکرد بهتر تحصیلی دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

مشارکت ، ارتباط معلمان و دانش آموزان ، معلم