آموزش در عصر جدید: بررسی نحوه تدریس اثرگذار بر اساس شاخصه ها و مولفه های دانش آموزان نسل جدید

از دیدگاه های مختلف ، فناوری توانسته آموزش را عمیقا تغییر داده است ؛ در زمان های قدیم ، دسترسی به کتاب ها برای درس خواندن بسیار سخت بود و اکثر افراد علاقه مند باید به شهرهای دیگر سفر می کردند تا بتوانند بهترین منابع را پیدا کنند. اما امروز می بینیم که حجم انبوهی از اطلاعات از طریق فضای وب، ویدیوها، پادکست ، تدریس آنلاین و پلتفرم های آموزش آنلاین ، در دسترس قرار دارند. امکان آموزش گسترده در رشته ها و حوزه های متعدد امروز به لطف فناوری بسیار آسان تر و بی سابقه شده است . از این رو پژوهش حاضر با هدف »آموزش در عصر جدید: بررسی نحوه تدریس اثرگذار بر اساس شاخصه ها و مولفه های دانش آموزان نسل جدید « می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد که این دادههای به دست آمده با رویکرد توصیفی - تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است . نتایج پژوهش بیان می کند که مدارس نسل جدید، بر پایه فناوری ها فعالیت می کنند. ابزارها و تکنیک های مدرن امروزی، بستر وب، تجهیزات هوشمند، همگی باعث شده اند کلاس درس و فرآیند تدریس ، بسیار متحول شود. این روند می تواند دانش آموزان را با مهارت های زندگی آشنا سازد. فناوری به دلیل استفاده از آن در زندگی روزمره به شکل خاصی از سواد رسانه ای تبدیل شده است . برقراری ارتباط، تبادل اطلاعات مهم ، استفاده درست از ایمیل ، ارتقای مهارت ها، یادگیری مهارت برای زندگی بهتر، تنها بخشی از اهداف این آموزش ها می باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، فناوری ، دانش آموزان ، عصر جدید.