نقش مدیریت نوین در تحول مدلهای آموزشی : بررسی راهکارهای جدید در نظام آموزشی ایران

این مقاله به بررسی نقش مدیریت نوین در تحول مدلهای آموزشی در نظام آموزشی ایران می پردازد. با توجه به چالش های موجود در نظام آموزشی و نیاز به بهبود کیفیت آموزش، تحقیق حاضر از یک رویکرد ترکیبی شامل روشهای کیفی و کمی استفاده می کند. جامعه آماری این تحقیق شامل معلمان، مدیران مدارس و کارشناسان آموزشی است که با استفاده از پرسشنامه و مصاحبه های نیمه ساختاریافته اطلاعات جمع آوری شده است .نتایج تحقیق نشان می دهد که مدیریت نوین تاثیر مثبتی بر بهبود کیفیت آموزش و تحول مدلهای آموزشی دارد. با این حال، چالش هایی از قبیل کمبود منابع ، مقاومت به تغییر و نیاز به آموزش معلمان وجود دارد که باید به آنها توجه شود. در نهایت ، مقاله به ارائه راهکارهای عملی برای بهبود نظام آموزشی و استفاده بهینه از مدیریت نوین در پیادهسازی مدلهای آموزشی نوین پرداخته و بر اهمیت همکاری میان ذینفعان نظام آموزشی تاکید می کند.این تحقیق امید دارد که با شناسایی چالش ها و فرصت ها، به ارتقاء کیفیت نظام آموزشی ایران کمک کند و راهگشای پژوهش های آینده در این زمینه باشد

کلیدواژه ها:

مدیریت نوین ، مدلهای آموزشی ، نظام آموزشی ، تحول آموزشی ، کیفیت آموزش ، فناوری اطلاعات و ارتباطات((ICT