بررسی تاثیر برقراری روابط موثر معلم و دانش آموزان بر انگیزه و اشتیاق تحصیلی

هدف اصلی این پژوهش ، بررسی بررسی تاثیر برقراری روابط موثر معلم و دانش آموزان بر انگیزه و اشتیاق تحصیلی است . در این پژوهش با روش مروری به بررسی مقالات علمی و تحقیقات مرتبط در این زمینه پرداخته شده است . نتایج پژوهش بیان می کند که روابط عاطفی بین معلمان و دانش آموزان به عنوان یک عامل مهم در فرایند یاددهی - یادگیری شناخته می شود. روابط عاطفی مثبت بین معلمان و دانش آموزان بطور معناداری در بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزه و اشتیاق دانش آموزان موثر است . دانش آموزانی که ارتباط نزدیک و حمایتی با معلمان دارند،معمولا در مواجهه با درسها بهتر عمل کرده و نمرات بهتری کسب می کنند. روابط عاطفی معلمان به افزایش انگیزه دانش آموزان برای یادگیری کمک می کند. مهم ترین عامل تاثیرگذار در این روابط شامل ارتباطات مثبت ، ایجاد امنیت و اعتماد، انگیزش دانش آموزان و تاثیر آن بر رفتار و عملکرد آنها است . با توجه به این نتایج ، تقویت و توسعه روابط عاطفی مثبت میان معلمان و دانش آموزان به عنوان یک اولویت در محیط های آموزشی پیشنهاد شده و این اقدام می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان و افزایش انگیزه یادگیری کمک شایانی کند.

کلیدواژه ها:

روابط موثر ، معلم ، انگیزه و اشتیاق تحصیلی ، دانش آموزان