اقدام پژوهی : استفاده از نرم افزارهای سه بعدی تابلوهای برق صنعتی در مدارس شهرستان های کم برخوردار جهت کاهش هزینه ها و انجام کار عملی

الگوهای برتر تدریس الکتروتکنیک موضوعی است که در رابطه با آن پژوهشهای زیادی نگارش میشود. همچنین در رابطه با موضوع استفاده از نرم افزارهای سه بعدی در الکتروتکنیک و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است. پژوهش گران در رشته الکتروتکنیک همواره بررسیهای علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در اقدام پژوهی حاضر تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود تا بتوان از آن در هنرستانهای کم برخوردار استفاده نمود. تدریس مخصوصا در مباحث الکتروتکنیک بخشی از آموزش است و به آن قسمت از فعالیتهای آموزشی که با حضور هنر آموز در کلاس درس اتفاق می افتد اطلاق میشود. فرایند تدریس تابع فرهنگ تدریس است. از این رو توالی تدریس در کشورهای مختلف فرق می کند. منظور از آموزش فرایند دوسویه یاد دهی یادگیری اطلاعات مهارتها و نگرشهای مثبت درباره موضوعی است که متناسب با گروه سنی خاص و در شرایط زمانی معین به اجرا درآمده است. وظیفه ی هنر آموزان در فرایند تدریس بالاخص در رشته الکتروتکنیک تنها انتقال واقعیت های علمی به هنرجویان نیست بلکه باید موقعیت و شرایط مطلوب یادگیری را فراهم نمایند و چگونه اندیشیدن و چگونه آموختن را به هنرجویان بیاموزند یادگیری فعال هر روش تدریسی را شامل میشود که هنرجویان را در فرایند یادگیری درگیر می سازد. روشهای تدریس فعال الکتروتکنیک به روشهایی اشاره دارد که بتواند فعالیتهای هنرجویان را در این مبحث تقویت و یادگیری را به یک جریان دوسویه تبدیل نماید مثل بحث گروهی ایفای نقش حل مساله و... نتایج استفاده از این روش ها هم از سوی هنرجویان و اولیای آنها و هم از سوی راهبر آموزشی و تربیتی بازخورد مثبتی داشته است که این امر نیز نشان دهنده ی اثرگذاری روش های مذکور است. در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۳ با استفاده از ابزارهای پیشرفته طراحی سه بعدی مثل (SkyCAD Systems) هنرجویان می تری از تابلوهای برق صنعتی را قبل از ساخت در دنیای واقعی ایجاد کنند. در دنیای پرشتاب برق صنعتی پیشی گرفتن از رقبا بسیار مهم است. اینجاست که مزایای استفاده از نرم افزارهای سه بعدی مشخص می شود. نرم افزار سه بعدی با توانایی خود در ایجاد تصاویر سه بعدی دقیق و شیوه طراحی مناسب و کمک در نصب و نگهداری سیستم های الکتریکی را متحول کرده است.

کلیدواژه ها:

هنرجویان روش تدریس فعال ، الکتروتکنیک ، یادگیری نرم افزارهای سه بعدی