بکارگیری اصول و تکنیکهای نوین مشاوره در مدارس و نقش آن در به حداقل رساندن مشکلات آموزشی تربیتی و خانوادگی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بکارگیری اصول و تکنیکهای نوین مشاوره در مدارس و نقش آن در به حداقل رساندن مشکلات آموزشی تربیتی و خانوادگی دانش آموزان است. در این پژوهش از روش مروری و استفاده از منابع و متون موجود در این زمینه استفاده شده است. نتایج و یافته های حاصل از پژوهش نشان میدهد که تربیت دانش آموزان تنها به آموزش مهارتهای علمی و تحصیلی محدود نمی شود؛ بلکه تربیت شخصیتی و اخلاقی آنها نیز از اهمیت بسیاری برخوردار است. با توجه به تغییرات فرهنگی و اجتماعی ارزشهای جدیدی در جوامع مطرح شده اند که ممکن است با باورهای سنتی و خانوادگی در تضاد باشند. این امر موجب بروز تعارضات درونی و بیرونی در دانش آموزان میشود که بر رفتارهای آنها تاثیر منفی می گذارد. مدارس به عنوان یکی از نهادهای اصلی تربیت اجتماعی وظیفه دارند که این تعارضات را مدیریت کرده و به دانش آموزان در شکل دهی به هویت فردی و اجتماعی شان کمک کنند. اما اغلب مدارس فاقد ابزارهای لازم برای مدیریت این بحران های تربیتی هستند. تکنیک های نوین مشاوره با تاکید بر تربیت اجتماعی فرهنگی و اخلاقی این ظرفیت را دارند که به مدارس در ایجاد یک محیط تربیتی سالم و حمایتگر کمک کنند. بسیاری از دانش آموزان به دلیل مشکلات خانوادگی همچون طلاق والدین فشارهای اقتصادی خشونت خانگی و عدم تعامل مناسب میان اعضای خانواده با چالشهای عاطفی و روانی جدی مواجه میشوند. این چالشها مستقیما بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی آنها تاثیر می گذارد و توانایی آنها در تمرکز و یادگیری را کاهش میدهد. در چنین شرایطی مدارس به عنوان محیطی که دانش آموزان زمان زیادی را در آن سپری میکنند باید نقشی حمایتی ایفا کنند تکنیکهای نوین مشاوره با ارائه خدمات تخصصی برای مدیریت این مشکلات خانوادگی به دانش آموزان کمک میکنند که بتوانند از تاثیرات منفی این مسائل بر زندگی تحصیلی خود کاسته و به بهبود روابط خانوادگی و ارتقای سلامت روانی خود بپردازند. از سوی دیگر نبود دسترسی به مشاوره های مناسب و موثر در مدارس یکی از مهمترین مسائل امروز سیستم آموزشی است. در بسیاری از مدارس مشاوران به تعداد کافی وجود ندارند یا آموزشهای لازم برای مواجهه با مشکلات پیچیده امروزی را ندیده اند. مشاورانی که به روشهای سنتی متکی هستند ممکن است نتوانند به طور کامل نیازهای متنوع دانش آموزان را برآورده کنند. بنابراین ضرورت دارد که مدارس با بهره گیری از اصول و تکنیکهای نوین مشاوره نه تنها به ارتقای سلامت روانی و تحصیلی دانش آموزان بپردازند بلکه به عنوان یک عنصر کلیدی در ساختار تربیتی و آموزشی مدرسه عمل کنند.