واکاوی چالشهای مدیریت کلاس درس با راهبری معلمان در عصر جدید

راهبری معلمان در عصر جدید با توجه به ظهور و بروز تکنولوژی و آمیخته شدن آموزش با تکنولوژی از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. از این رو باید به امر مدیریت کلاس درس و چالشهای پیرامونی آن توجه کرد. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف واکاوی چالشهای مدیریت کلاس درس با راهبری معلمان در عصر جدید میباشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری داده ها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و استادی میباشد که این داده های به دست آمده با رویکرد توصیفی - تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج پژوهش بیان میکند که در کیفیت بخشی به امور مدرسه در ابعاد آموزشی و پرورشی باید به بازسازی الگوی روابط درون مدرسه ای و آموزشهای لازم برای توانمندسازی دانش آموزان توجه جدی نمود تا با کمک الگوی مناسب کیفیت بخشی دانش آموزان توانمند مستقل خود رهبر، پژوهشگر و متدین تربیت کرد و کلاس درس را بتوان در عصر جدید مدیریت و کنترل نمود.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس معلمان ، عصر جدید ، تکنولوژی