نقش مشاوره مدرسه در سلامت روان دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 183

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_0182

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی نقش مشاوره مدرسه در سلامت روان دانش آموزان می پردازد و تاثیرات مثبت این خدمات بر بهبود وضعیت روانی اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان را تحلیل میکند. در عصر حاضر با توجه به افزایش فشارهای اجتماعی و تحصیلی، نیاز به خدمات مشاوره ای در مدارس به وضوح احساس میشود. یافته ها نشان میدهند که مشاوره مدرسه میتواند به کاهش مشکلات روانی مانند اضطراب و استرس افزایش خودآگاهی و عزت نفس بهبود مهارتهای اجتماعی و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان منجر شود. همچنین این خدمات به دانش آموزان کمک میکنند تا در زمانهای بحرانی از حمایت عاطفی و روانی بهره مند شوند و روابط بهتری با همکلاسیها و خانواده های خود برقرار کنند با ترویج فرهنگ سلامت روان و تقویت همکاری بین مشاوران معلمان و خانواده ها، مدارس میتوانند محیطی حمایتی و امن برای یادگیری و رشد دانش آموزان فراهم کنند. در این راستا، پیشنهاداتی برای توسعه و تقویت خدمات مشاوره ای در مدارس ارائه میشود. از جمله توسعه برنامه های جامع مشاوره ای آموزش مستمر مشاوران و استفاده از تکنولوژی برای ارائه خدمات مشاوره ای در نهایت سرمایه گذاری در خدمات مشاوره مدرسه نه تنها به نفع دانش آموزان، بلکه به نفع کل جامعه خواهد بود و میتواند به بهبود سلامت روان و کیفیت زندگی آنها منجر شود.

کلیدواژه ها:

مشاوره مدرسه سلامت روان دانش آموزان

نویسندگان

پروین اخلاقی نیا

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، آموزگار پایه سوم ابتدایی، کهگیلویه و بویراحمد، لنده