بررسی نقش حیاتی معلمان مدارس در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_0179

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403

چکیده مقاله:

این مقاله تحلیلی کیفی به بررسی نقش حیاتی معلمان مدارس در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان می پردازد. با استفاده از روش بررسی اسنادی اهمیت مهارتهای اجتماعی در رشد شخصیتی و تحصیلی دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته است. این پژوهش نشان میدهد که معلمان به عنوان الگوهای رفتاری نقشی کلیدی در شکل گیری و تقویت این مهارت ها ایفا میکنند. روشهای موثر معلمان در این زمینه شامل طراحی فعالیتهای گروهی استفاده از تکنولوژی آموزشی و تشویق به مشارکت و همکاری است. نتایج حاکی از آن است که توسعه مهارتهای اجتماعی نه تنها به بهبود روابط بین فردی کمک می کند بلکه دانش آموزان را برای مواجهه با چالشهای آینده و تبدیل شدن به شهروندانی فعال و مسئول آماده می سازد. این مطالعه بر اهمیت نقش معلمان در ایجاد محیطی مناسب برای رشد اجتماعی دانش آموزان تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود این فرآیند ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای اجتماعی معلمان دانش آموزان توسعه شخصیتی آموزش و پرورش

نویسندگان

مرضیه بیرق دار

کارشناسی علوم تجربی،دبیر آموزش و پرورش قشم