روایت پژوهی: رعایت مسایل بهداشتی و بیان مضرات میکروب و انتﻘال آلودگی از طریق مکیدن لوازم نوشتاری

مسیله آموزش رعایت مسایل بهداشتی موضوعی است که در رابطه با آن تجارب روایتی زیادی تدوین می گردد. همچنین در رابطه با موضوع حفظ بهداشت لوازم نوشتاری نیز می بایست از تجربیات تربیتی همکاران بهره مند شد. فرهنگیان و معلمان همواره تجارب روایتی خود را در این رابطه در معرض سایر همکاران این رشته قرار داده اند. در پژوهش عملی حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. چرا که در نظر دارم این تجربه در اختیار همه همکاران قرار گیرد. همانطور که می دانیم پس از نهاد خانه و خانواده که کانون پر مهر و محبت پدر و مادر است مدرسه مهم ترین مکان برای تعلیم و تربیت است جایی که محل بروز و ظهور رسالت خطیر معلمی است که اگر او معلمی کند راه انحراف بسته می شود و در زندانها مسدود می گردد. مکتب تعلیم و تربیت اسلامی رسالت های مهمی را برای معلم و مربی ترسیم کرده است.معلمان یکی از افراد کلیدی هستند که نﻘش مهمی در پرورش نیروهای فرهنگی - اجتماعی- اقتصادی در زندگی دانش آموزان دارند و می توانند دانش آموزان را که جزیی از افراد جامعه هستند و درآینده نﻘش ایفا می کنند هدایت و راهنمایی کنند تا بتوانند آینده ی جامعه خود را به دست خود رقم زنند معلم یکی از ارکان مهم نظام آموزش و پرورش است و نﻘشی ماندگار و وظایفی اثرگذار در فرایند تعلیم و تربیت دارد. یکی از مهم ترین آنان، هدایتگری و نﻘش تربیتی معلم است. در تعلیم و تربیت اسلامی، معلمی شغل انبیا است و از معلم به مثابه مربی، الگو و اسوه یاد شده است که علاوه بر تعلیم، در هدایت و تربیت مربیان نیز نﻘشی فعال و موثر دارد.با توجه به تجارب روایتی پیرامون مسیله آموزش رعایت مسایل بهداشتی به دست آمده می توان گفت نظرات همکاران فرهنگی راجع به آموزش رعایت مسایل بهداشتی در این رابطه کاملا صحیح و مبتنی بر واقعیت است. از این رو پیشنهاد می شود مباحث آموزش رعایت