اقدام پژوهی چگونه توانستم از ظرفیتهای برنامه درسی فرهنگ و هنر در جهت ارتقای دید بصری معنوی و تجسمی دانش آموزان استفاده کنم؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 238
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH03_0097
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر با هدف بررسی چگونگی بهره گیری از ظرفیتهای برنامه درسی فرهنگ و هنر در جهت ارتقای دید بصری معنوی و تجسمی دانش آموزان در مقطع متوسطه اول انجام شده است. با توجه به اهمیت هنر در توسعه خلاقیت و تفکر انتقادی این پژوهش به شناسایی روشها و فعالیتهایی می پردازد که می تواند موجب بهبود این مهارت ها در دانش آموزان شود. در این راستا با استفاده از پرسشنامه ها و مصاحبه های کیفی اطلاعاتی درباره وضعیت فعلی آموزش هنر و تاثیر آن بر دانش آموزان جمع آوری شده است. نتایج به دست آمده نشان میدهد که استفاده از موسیقی مجاز کارهای سفالی، طراحی و نقاشی و حجم سازی نه تنها به بهبود مهارتهای هنری دانش آموزان کمک کرده بلکه موجب ارتقای روحیه خلاقیت و همکاری نیز گردیده است. در نهایت، برگزاری نمایشگاه از آثار هنری دانش آموزان به تقویت اعتماد به نفس و انگیزه های آنها منجر شده است. این پژوهش بر اهمیت تداوم فعالیتهای هنری در مدارس تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود شرایط موجود ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
آموزش هنر خلاقیت مهارتهای بصری دانش آموزان برنامه درسی
نویسندگان
الهام شجاعی
کارشناسی هنر های تجسمی از پردیس فرهنگیان ثامن الحجج مشهددبیر هنر متوسطه ی اول – دبیرستان شهید رمضانپور – استان البرز – ناحیه ۳ کرج