کاهش اختلال افسردگی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_0093

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403

چکیده مقاله:

دانش آموز افسرده خود را فردی بی کفایت احساس میکند و به لحاظ پایین بودن سطح توجه تمرکز اغلب قادر به درس خواندن نیست. یادگیری او کند میشود و علاقه ای به درس و مدرسه نشان نمیدهند. افت تحصیلی برای وی پیش میآید و تدریجا تمایل رفتن به مدرسه در او کم میشود. در این شرایط والدین معمولا علت را در مدرسه جست و جو میکنند؛ در حالی که اغلب، علت این نوع ترس افسردگی کودک است. کودکان افسرده بسیار به مادر وابسته میشوند و نگران از دست دادن مادر یا بیمار شدن وی هستند؛ برای همین از مدرسه دوری میکنند یکی از مسائلی که معلم ها جدای از مسائل تحصیلی و آموزشی با آن مواجه هستند رفتار دانش آموزان است. اکثر معلمان با خود فکر میکنند که بچه ها را چگونه کنترل کنیم و رفتار آنها را چگونه به سمتی هدایت کنیم تا امر آموزش به شکل بهتری صورت گیرد؟ در نظر نگرفتن بخش روان شناختی و رفتاری شاگردان در کلاس میتواند امر آموزش را تحت تاثیر قرار دهد یک معلم باید با روحیات نیازها، مشکلات و رفتار دانش آموزان و دلایل رفتار آنان آشنا باشد تا بتواند کلاس را به شکل مطلوبی اداره کند و بتواند علاوه بر آموزش مطالب درسی به مسائل روان شناختی بچه ها نیز توجه داشته باشد بیشتر مسائل تحصیلی و روان شناسی دانش آموزان با هم آمیخته اند. یک کودک دارای مشکل، ظاهرا مشکل تحصیلی دارد اما وقتی بررسی میشود میبینیم مسائل روانی منجر به مشکل تحصیلی وی شده است. مشکلات روانی از قبیل اضطراب، افسردگی کاهش انگیزه نبودن اعتماد به نفس خشم و .... یک معلم باید با روحیات نیازها مشکلات و رفتار دانش آموزان و دلایل رفتار آنان آشنا باشد. تا بتواند کلاس را به شکل مطلوبی اداره کند و بتواند علاوه بر آموزش مطالب درسی به مسائل روان شناختی بچه ها نیز توجه داشته باشد. بیشتر مسائل تحصیلی و روان شناسی دانش آموزان با هم آمیخته اند. یک کودک دارای مشکل ظاهرا مشکل تحصیلی دارد اما وقتی بررسی میشود میبینیم مسائل روانی منجر به مشکل تحصیلی وی شده است. مشکلات روانی از قبیل اضطراب، افسردگی، کاهش انگیزه نبودن اعتماد به نفس خشم و.... کودکان به هیچ وجه در برابر عواطف شدید و حوادث تنش زایی که ممکن است به افسردگی منجر شوند، مصون نیستند. هر کدام از این مشکلات با دلایل مختلفی به وجود می آیند و اگر بررسی نشوند مشکلات جبران ناپذیری در بی خواهد داشت. معلم ها میتوانند با ارتباط والدین نقش موثر در ارتباطات داخل خانواده داشته باشند و بر رفتار دانش آموزان اثر بگذارند. کودک افرده فاقد انرژی لازم است و احساس خستگی میکند از لحاظ ظاهر رنگی پریده دارد و تمرکز حواس او پایین می آید. چنانچه قادر به توجه کردن نیست.

کلیدواژه ها:

معلم شاگردان یادگیری افت تحصیلی ، والدین افسردگی

نویسندگان

الهام رضایی

کارشناسی حسابداریدبیر مدرسه شهدای نفت و کوثر ناحیه یک بندرعباس