نقش معلمان در تقویت روحیه خلاق و یادگیری خودانگیخته با استفاده از روشهای بازی محور

خلاقیت و یادگیری خودانگیخته از مهمترین مهارتهایی هستند که برای موفقیت دانش آموزان در دنیای پیچیده و در حال تغییر امروزی ضروری اند. به همین دلیل تقویت این مهارت ها از طریق روشهای آموزشی موثر نقش کلیدی در دستیابی به اهداف یادگیری دارد. در این راستا معلمان میتوانند با استفاده از روشهای بازی محور شرایطی فراهم کنند که یادگیری به گونه ای لذت بخش و معنادار رخ دهد. روشهای بازی محور در آموزش با ایجاد فضاهای جذاب و تعاملی، انگیزه ی درونی دانش آموزان را برای یادگیری و کشف مفاهیم افزایش میدهند و به آنها اجازه میدهند تا به شیوه های خلاقانه به حل مسئله بپردازند. در این مقاله نقش معلمان در تقویت خلاقیت و یادگیری خودانگیخته ی دانش آموزان از طریق روشهای بازی محور بررسی میشود. به طور خاص به عوامل موثر بر نقش معلمان مانند توانایی ایجاد فضایی آزاد و بدون قضاوت انتخاب بازی های مناسب و مرتبط با موضوعات درسی و همچنین استفاده از تکنیکهای بازخورد مثبت پرداخته میشود. از جمله نکات برجسته در این زمینه توانایی معلمان در طراحی بازیهایی است که علاوه بر جذابیت و سرگرمی محتوای آموزشی را نیز به طور غیر مستقیم به دانش آموزان منتقل کنند. به این ترتیب دانش آموزان بدون فشار بیرونی و به شکل طبیعی و خودجوش به یادگیری مفاهیم جدید پرداخته و در عین حال مهارتهای خلاقانه ی خود را تقویت میکنند. نتایج پژوهش های مختلف نشان می دهند که روشهای بازی محور به طور موثری میتوانند علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری را افزایش دهند و آنها را در مسیری هدایت کنند که با اعتمادیه نفس بیشتر و خلاقیت بیشتر به یادگیری ادامه دهند یادگیری خودانگیخته و خلاقیت در دانش آموزان در نظر گرفته شود.