تبیین رویکردهای اخلاق جنسی و نقد دلالتهای هر یک بر اساس آموزه های تربیتی اسلام
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 192
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJEST-19-3_013
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
زمینه: یکی از تغییرات مهم و مسئلهساز در طول زندگی انسان، رشد غریزه جنسی میباشد. انسان تحت تاثیر این غریزه، رفتارهایی از خود نشان داده که گاه مورد پسند اجتماع و مطابق با اخلاق و گاه متناقض با آن میباشد. بنابراین هدف پژوهش حاضر، تبیین رویکردهای اخلاق جنسی و نقد دلالتهای هر یک بر اساس آموزههای تربیتی اسلام میباشد.
نتیجه گیری: رویکردهای اخلاق جنسی به سه دسته افراطی، تفریطی و اعتدالی تقسیم میشوند. رویکرد تفریطی دلالت بر رهبانیت داشته و رویکرد افراطی دلالت بر نفی ازدواج و تشکیل خانواده، ترویج همجنسگرایی، جلوگیری از تولیدمثل و انجام سقط جنین و توجه به لذتهای جسمانی دارد و رویکرد اعتدالی بر رعایت اعتدال در غریزه جنسی دلالت مینماید. آموزههای اسلامی در توجه به غریزه جنسی، افراط و تفریط را نفی نموده و به تربیت این حوزه تاکید دارد؛ یعنی بایستی با نگاهی معتدلانه از سرکوب و یا رهایی بیقید و شرط مسائل جنسی پرهیز نموده و متربی با نقش و هویت جنسی خود آشنا شده و برای ازدواج و تشکیل خانواده آمادگی روحی و روانی پیدا کند و آنرا راهی برای رسیدن بهتر به قرب الهی بداند.
کلیدواژه ها:
Sexual Ethics ، Sexual Education ، Approaches to Sexual Ethics ، Educational Teachings of Islam ، اخلاق جنسی ، تربیت جنسی ، رویکردهای اخلاق جنسی ، آموزه های تربیتی اسلام
نویسندگان
میترا زارعی
M.A. Graduated, History & Philosophy of Education, Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran
فرامرز محمدی پویا
۲. Dept of Educational Sciences, Faculty of Humanities, Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :