بررسی میزان تعامل دانشجویان و استادان مشاور تحصیلی دانشگاه علوم پزشکی آبادان و عوامل موثر بر آن در دوران شیوع پاندمی کووید ۱۹
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 280
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDJ-15-4_001
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
اهداف:دانشجویان یکی از ارکان اصلی دانشگاه بوده و دریافت خدمات مشاوره تحصیلی می بایست توسط افراد باتجربه به آنها ارائه شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تعامل دانشجویان و استادان مشاور تحصیلی و عوامل موثر بر آن در دوران شیوع پاندمی کووید ۱۹ انجام شد.مواد و روش ها:پژوهش حاضر، از نوع توصیفی-تحلیلی است که با مشارکت ۳۵ نفر از اساتید مشاور و ۳۲۹ نفر از دانشجویان اجرا شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه دموگرافیک و پرسشنامه محقق ساخته در سه حیطه آموزشی-پژوهشی، فردی- عاطفی و اجتماعی- رفاهی بود. یافته ها:بر اساس نتایج از دیدگاه اساتید، بیشترین میانگین در حیطه آموزشی-پژوهشی ۷۲ و اجتماعی -رفاهی ۸۹/۲۹ مربوط به دانشکده پیراپزشکی و در حیطه فردی – عاطفی ۷۵/۲۴ مربوط به دانشکده بهداشت بود و در هر سه حیطه کمترین میانگین در دانشکده پزشکی بود. از دیدگاه دانشجویان نیز بیشترین میانگین در حیطه آموزشی-پژوهشی ۰۱/۵۳ مربوط به دانشکده پیراپزشکی و در حیطه های فردی-عاطفی ۱۸/۱۴ و اجتماعی - رفاهی ۶۱/۱۷ مربوط به دانشکده پرستاری بود. در هر سه حیطه نیز کمترین میانگین برای دانشکده پزشکی بود.نتیجه گیری:تعامل دانشجو و استاد در حیطه آموزشی-پژوهشی و در دانشکده های دارای اساتید باتجربه بیشتر بوده و می بایست در سایر حیطه ها و دانشکده ها نیز گسترش یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ارغوان افرا
عضو هیئت علمی، گروه پرستاری سلامت جامعه، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران
مریم بان
عضو هیئت علمی، گروه پرستاری سلامت جامعه، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران
سعیده الهامی
عضو هیئت علمی، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران
شیما سنیسل بچاری
کارشناسی ارشد مامایی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران
فاطمه دراری
عضو هیئت علمی، گروه اتاق عمل، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
