نقش والدین در یادگیری احساسی و اجتماعی کودکان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1037
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
والدین به عنوان اولین و مهم ترین مربیان زندگی کودکان، تاثیر بسزایی در شکل گیری مهارت های اجتماعی و عاطفی ان ها دارند. نقش والدین در یادگیری احساسی و اجتماعی کودکان حیاتی و غیرقابل انکار است. والدین نخستین الگوهای اجتماعی و عاطفی برای فرزندان خود هستند و تعاملات ان ها تاثیر عمیقی بر رشد روانی و اجتماعی کودکان دارد. از طریق ارتباط موثر، حمایت عاطفی و ایجاد محیط امن، والدین می توانند به فرزندان کمک کنند تا توانایی های بین فردی و عاطفی خود را توسعه دهند. همچنین، مهارت های حل مسئله و تنظیم هیجانی در کودکان تحت تاثیر نحوه مدیریت والدین در مواجهه با چالش ها قرار دارد. بنابراین، والدین با اموزش مهارت های اجتماعی و توجه به نیازهای عاطفی فرزندان خود، نقشی کلیدی در شکل گیری شخصیت سالم و متعادل ان ها ایفا می کنند. این مقاله به بررسی روش های مختلفی می پردازد که والدین می توانند از طریق ان ها به تقویت یادگیری احساسی و اجتماعی کودکان کمک کنند. از جمله این روش ها می توان به ایجاد محیطی حمایتی، الگو بودن در رفتارهای اجتماعی، تشویق به برقراری ارتباطات مثبت و اموزش مهارت های حل مسئله اشاره کرد. همچنین، تاثیر تعاملات خانوادگی و شیوه های تربیتی بر روی توسعه هوش عاطفی و مهارت های اجتماعی کودکان مورد بررسی قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه کلمات
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد)