بررسی مهم ترین علل دیدگاه های افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی در نظام آموزشی – تربیتی مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1036
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
عوامل خانوادگی و عوامل مربوط به مدرسه، عوامل اجتماعی گروه همسالان می تواند بر تصمیم دانش آموزان برای ترک مدرسه موثر باشد. عوامل اجتماعی شامل شرایط و اوضاع عمومی است که بر روی تمام افراد آن جامعه تاثیر میگذارد. محیط اجتماعی شامل: محیط فرهنگی، محیط اقتصادی و محیط طبیعی است که هریک از آنها می توانند به نوعی درافت تحصیلی دانش آموزان موثر باشد. محیط فرهنگی: شامل جنبه های مختلف فرهنگی هر اجتماع عبارت است از آداب و رسوم، اعتقادات و سنت ها است که آموزش این ارزش ها در آموزش وپرورش آن اجتماع نمود می یابد. از سویی آموزش وپرورش در بالاترین سطح فکر و شعور افراد کاملا موثر است و از سوی دیگر، نیروی انسانی که به امر تعلیم و تربیت می پردازد به عنوان نیرویی موثر در بالا بردن سطح آگاهی و توجه به نیاز دانش آموزان مطرح می شود، دانش آموزانی که با والدین سر ناسازگاری دارند و پرخاشگر هستند باید با یک الگوی مناسب دیگری که همان معلم است برخوردار کنند تا بتواند از او الگوبرداری کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا قنبرپور
کارشناسی علوم تربیتی، پردیس باهنر کرمان(فرهنگیان دخترانه)، آموزگار پایه ششم