نقش معلمان ابتدایی در تقویت و آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان

امروزه همگام با توسعه زندگی مدنی و صنعتی شدن روز افزون کشورهای در حال توسعه، تعلیم و تربیت کودکان، از وظایف اساسی نهادهای تعلیم و تربیت رسمی به حساب می آید. اما تاکید بیش از حد بر ارائه اطلاعات و دانش نظری، دانش آموزان را از یادگیری مهارت های ضروری که در زندگی روزمره به آن نیاز دارند محروم می سازند.به طور کلی، آموزش مهارت های زندگی می تواند به عنوان یکی از راهکارهای موثر برای بهبود کیفیت زندگی افراد و موفقیت آن ها در زندگی روزمره در نظر گرفته شود. جامعه ایده آل از بعد انسانی، جامعه ای است که نوجوانان، جوانان و بزرگسالان آن هویتی سالم داشته باشند و بتوانند در راستای اهداف خود به درستی حرکت کنند. بخش اعظمی از شکل گیری هویت هر انسانی در مدرسه و وابسته معلم است. یک معلم و کادر مدرسه می تواند در جهت مشارکت های مثبت مدرسه، خانواده و جامعه برای ایجاد محیط -های یادگیری و تجربیاتی که می تواند برای دانش آموز ارزشمند باشد، گام بردارد.آموزش مهارت های زندگی در مدارس و خانه برای کودکان، روابط و تصمیم گیری های بزرگسالی را تعیین می کند. زیرا تصمیماتی که در دوران نوجوانی گرفته می شوند، بر تنش ها و فشارهای پیش رو تاثیر زیادی دارند.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، آموزش ، تصمیم گیری ، ارتباط ، توانمندی ، روابط