بررسی مزیت های یادگیری مشارکتی و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1215
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1403
چکیده مقاله:
روش های مرسوم یادگیری، اغلب بسیار منفعلانه است. از افراد انتظار می رود که سر جایشان بنشینند، گوش کنند، یاد بگیرند و به خاطر بسپارند. اما یادگیری مشارکتی با خلق فضایی که در آن آموزش و یادگیری میان خود فراگیران اتفاق می افتد، آن ها را به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت می دهد؛ به طوری که همه ی اعضا برای مشارکت در رسیدن گروه به اهداف تعیین شده، تحت فشار مثبت قرار می گیرند. به علاوه در این روش قرار است همه ی اعضا به اهداف معین برسند و برای تحقق این هدف از همه حمایت می شود. رویکرد مشارکتی یعنی این که دانش آموزان برای افزایش سطح یادگیری همراه با همدیگر فعالیت داشته باشند. علاوه بر این یادگیری مشارکتی باعث می شود که دانش آموزان روابط اجتماعی بهتری داشته باشند و همدیگر را درک کنند. این رویکرد آموزشی به دانش آموزان کمک یاد می دهد که با انجام کار تیمی می توانند کارها را ساده تر انجام بدهند و به موفقیت های بزرگ تری برسند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوالفضل برهانی
کارشناسی علوم تربیتی
جلال عطاری
کا رشناسی آموزش ابتدایی
اکرم قلی زاده
کارشناسی علوم تربیتی