تاثیر ارتباط موثر معلم با دانش آموزان بر بهبود مدیریت کلاس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 301

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2916

تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1403

چکیده مقاله:

ارتباط موثر معلم با دانش آموزان یکی از عوامل کلیدی در بهبود مدیریت کلاس و ارتقاء کیفیت فرآیند یادگیری است. این ارتباط، علاوه بر ایجاد محیطی مثبت و حمایتی، می تواند به تقویت انگیزه دانش آموزان، افزایش مشارکت و تعامل آن ها در کلاس و کاهش مشکلات رفتاری کمک کند. زمانی که معلمان با درک و توجه به نیازهای فردی هر دانش آموز، ارتباطی مبتنی بر احترام و اعتماد برقرار می کنند، فضای کلاس به محیطی پرانرژی و سازنده تبدیل می شود که در آن یادگیری به طور طبیعی و بدون فشار پیش می رود. این مقاله بر اهمیت و تاثیر این ارتباط در ارتقاء انضباط کلاس، بهبود عملکرد تحصیلی و شکل گیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان تاکید دارد. همچنین، نقش معلمان در ایجاد فضایی امن و آزاد برای بیان افکار و احساسات، و نحوه برقراری ارتباط موثر در مقابله با چالش های مدیریتی، بررسی می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهند که ارتباط موثر معلم با دانش آموزان می تواند به عنوان ابزاری حیاتی برای ایجاد کلاس های منظم، هماهنگ و پویا عمل کرده و محیطی مطلوب برای یادگیری فراهم آورد.

نویسندگان

محمدرضا رقامی

معلم رسمی آموزش و پرورش درمیان،خراسان جنوبی ،ایران

امیررضا شریف

معلم رسمی آموزش و پرورش قاین،خراسان جنوبی ،ایران،

حسن هشیار

معلم رسمی آموزش و پرورش بیرجند ،خراسان جنوبی ،ایران،

علی بهارشاهی

معلم رسمی آموزش و پرورش بیرجند ،خراسان جنوبی ،ایران،