استراتژی استفاده از بازی های آموزشی برای تقویت انگیزه و یادگیری فعال دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1210

تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، استفاده از روش های نوین آموزشی به ویژه بازی های آموزشی، به یکی از راهکارهای موثر در بهبود انگیزه و یادگیری فعال دانش آموزان تبدیل شده است. بازی ها به عنوان ابزارهای آموزشی، محیطی جذاب و پویا برای یادگیری فراهم می آورند که می تواند تاثیر قابل توجهی بر فرآیند یادگیری و توسعه مهارت های مختلف دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به بررسی استفاده از بازی های آموزشی به عنوان یکی از شیوه های نوین تدریس و نقش آن ها در تقویت انگیزه و یادگیری فعال پرداخته است.هدف این مقاله، بررسی تاثیرات مثبت بازی های آموزشی بر انگیزه و یادگیری فعال دانش آموزان است. در این راستا، ابتدا به معرفی انواع بازی های آموزشی و ویژگی های آن ها پرداخته می شود. بازی های آموزشی به طور کلی به دو دسته تقسیم می شوند: بازی های دیجیتال و بازی های فیزیکی-کلاسیک. هر یک از این دسته ها با توجه به ویژگی های خاص خود می توانند به گونه ای متفاوت در فرآیند یادگیری دخیل شوند. بازی های دیجیتال امکان تعامل بیشتر با تکنولوژی و فراگیری مفاهیم از طریق ابزارهای الکترونیکی را فراهم می کنند، در حالی که بازی های فیزیکی، تمرکز بیشتری بر همکاری گروهی و یادگیری عملی دارند.در این مقاله، همچنین به بررسی مزایای استفاده از بازی های آموزشی در تقویت انگیزه دانش آموزان پرداخته می شود. بازی ها، با استفاده از رقابت سالم، جوایز و بازخوردهای فوری، می توانند به افزایش انگیزه درونی دانش آموزان کمک کنند. این ابزارها از آن جهت که فرآیند یادگیری را سرگرم کننده و چالش برانگیز می کنند، می توانند موجب توجه بیشتر دانش آموزان به درس ها و فعالیت های آموزشی شوند. بازی های آموزشی نه تنها از نظر روان شناسی انگیزشی، بلکه از نظر ایجاد شرایط یادگیری فعال نیز موثر هستند. یادگیری فعال به ویژه زمانی محقق می شود که دانش آموزان درگیر فعالیت هایی شوند که به آن ها اجازه می دهد با مفاهیم آموزشی تعامل داشته و آن ها را به صورت عملی تجربه کنند.علاوه بر تقویت انگیزه، بازی های آموزشی می توانند به یادگیری مفاهیم پیچیده به روشی ساده و ملموس کمک کنند. استفاده از بازی های آموزشی به افزایش مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری و ارتباطات موثر بین دانش آموزان می انجامد. در نهایت، مقاله به چالش ها و موانع استفاده از بازی های آموزشی در مدارس می پردازد. محدودیت های زمانی، هزینه ها و نیاز به آموزش معلمان از جمله این چالش ها هستند. با این حال، نتایج پژوهش ها نشان می دهد که استفاده صحیح و هدفمند از بازی های آموزشی می تواند به عنوان یک ابزار قدرتمند برای تقویت انگیزه و یادگیری فعال در دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

نویسندگان

زهرا صدیق حصارسرخ

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد مشهد