نقش ادبیات فارسی در توسعه مهارت زبان: تحلیلی از راهبردهای تعامل متنی

این مقاله به بررسی نقش مهم ادبیات فارسی در تقویت مهارت های زبانی، به ویژه از طریق راهبردهای تعامل متنی می پردازد. این فرض می کند که درگیر شدن با متون ادبی نه تنها واژگان و درک مطلب را غنی می کند، بلکه تفکر انتقادی و آگاهی فرهنگی را نیز تقویت می کند. با تجزیه و تحلیل استراتژی های تعامل مختلف که توسط خوانندگان به کار می رود، این مطالعه نشان می دهد که چگونه ادبیات به عنوان رسانه ای برای توسعه زبانی و بیان شخصی عمل می کند. علاوه بر این، مفاهیم آموزشی ادغام آثار ادبی فارسی در برنامه های درسی زبان را بررسی می کند و پیشنهاد می کند که چنین ادغامی می تواند به بهبود مهارت در گوش دادن، گفتار، خواندن و نوشتن منجر شود. یافته ها بر ضرورت رویکردی چندوجهی به آموزش زبان تاکید می کنند که شامل مشارکت ادبی به عنوان یک مولفه اصلی است. در نهایت، این تحقیق به درک این موضوع کمک می کند که چگونه می توان از ادبیات فارسی برای پرورش مهارت های زبانی پیشرفته در زبان آموزان استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

ادبیات فارسی ، مهارت های زبانی ، راهبردهای تعامل متنی ، آموزش زبان ، آگاهی فرهنگی