تاثیر بازی در یادگیری دانش آموزان

بازی در عین این که وسیله سرگرمی است، جنبه آموزندگی و سارندگی نیز دارد در برخی موارد اشتغال کودک به بازی بیش از ارزش خواندن کتاب است. کودکان در خلال بازی ها به ویژه بازی های آموزشی، به مفاهیم جدیدی دسترسی پیدا می کنندو مهارت بیشتر و بهتری را کسب می نمایند. در حین بازی مطالب آموختنی، بدون فشار و با میل و رغبت فرا گرفته می شود .یکی از چالشهای که در آموزش مطرح است این است که باید در آموزش از روشهایی استفاده شود که به روز و جذاب باشد ویادگیری عمیق تری را ایجاد کند که متاسفانه گاه چنین نیست. عوامل متعددی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش داتشته باشد که یکی از این عوامل روش تدریس است با توجه به این که امروزه روش تدریس فعال به عنوانروشهای سودمند تدریس مورد توجه می باشد یکی از روشهای تدریس فعال استفاده از بازی است بازی باایجاد انگیزه در دانشاموزان می تواند به عملکرد و پیشرفت بیشتر دانش آموزان کمک کند. هدف از مطالعه حاضر بررسی آموزش از طریق بازی وارتباط ان با یادگری و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان که به روش توصیفی انجام شده است. در انجام بازی میتوان مطالب درسی وآموزشی را به صورت غیر مستقیم و عملی به دانش آموزان آموخت و این یادگیری نیز عمیق تر و پایدار تر می باشد زیرا دانش آموزان با علاقه درگیر یادگیری می.شوند در این مقاله به بررسی نقش بازیهای آموزشی و اهمیت و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است. همچنین در پایان این پژوهش به بررسی روش تدریس بازی و مزایا و معایب آن پرداخته شده است روش تحقیق این مطالعه توصیفی- تحلیلی بود که با استفاده از منابع کتابخانهای مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

بازی ، آموزش ، یادگیری