بررسی و اهمیت فلسفه تدریس در اموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 359
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_715
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1403
چکیده مقاله:
یک فلسفه تدریس مشخص میتواند به ایجاد انسجام در بین اهداف آموزشی، محتوای درسی، روشهای تدریس، و ارزیابیها کمک کند. این یکپارچگی اطمینان میدهد که تمام جنبههای تدریس و یادگیری همسو و همراستا با ارزشها و اهداف بزرگتر آموزشی هستند.داشتن یک فلسفه تدریس قوی به معلمین کمک میکند تا نسبت به رویکردها و تصمیمات خود در کلاس درس احساس مسئولیت کنند. این امر به آنها انگیزه میدهد تا برای بهبود مستمر در آموزش و یادگیری تلاش کنند و به دانشآموزان اجازه دهند تا به پتانسیل کامل خود دست یابند.تامل در فلسفه تدریس شخصی به معلمان کمک میکند تا در مورد نقاط قوت و زمینههای مورد نیاز برای رشد حرفهای خود آگاهتر شوند. این فرآیند انعکاسی میتواند منجر به توسعه مداوم مهارتهای تدریس و بهبود روشهای یادگیری برای دانشآموزان شود.یک فلسفه تدریس که بر ارزشهایی مانند احترام متقابل، درک و همدلی تاکید دارد، میتواند به ایجاد روابط مثبت و حمایتی بین معلمان و دانشآموزان کمک کند. این روابط اساسی برای ایجاد محیط یادگیری است که در آن دانشآموزان احساس امنیت کرده و به یادگیری تشویق میشوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا جمالی تنها
فرهنگی اموزش و پرورش
مریم نیازی میرکی
فرهنگی اموزش و پرورش
راضیه بهزاد نیا
فرهنگی اموزش و پرورش
امیر حیدری توانی
فرهنگی اموزش و پرورش