مهم ترین رویکردهای آموزشی - فرهنگی و اهداف برنامه های درسی در محیط مدارس توسط آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2907

تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1403

چکیده مقاله:

برای تهیه برنامه درسی باید مجموعه ای از تصمیمات را اتخاذ کنیم؛ این تصمیمات، که از نیازسنجی آغازمی شوند و با ارزشیابی به نقطه نسبی اطمینان بخش می رسند، برنامه ریزی درسی نام دارند. بدیهی است که هر قدر تصمیمات در فرایند برنامه ریزی درسی، علمی تر و عاقلانه تر اتخاذ شوند، برنامه درسی ماهیت علمی تر و عاقلانه تری خواهد داشت. هم چنین می توان گفت که برنامه ریزی درسی به طراحی فرصت ها و فعالیت ها و تجارب یادگیری اطلاق می شود.

نویسندگان

اعظم روستایی پاتپه

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی گرایش علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور شهر ری