بررسی نقش خانواده و جامعه در آموزش پژوهش و شایستگی های اجتماعی و درسی میان دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1026
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1403
چکیده مقاله:
کاهش عوامل آسیب زا در ارتباط فرزندان و والدین، تقویت ظرفیت های خانواده، افزایش عوامل حمایت گرانه از بهترین راهکارها در مداخلات فرزندپروری می باشد. شواهد نشان می دهد که بهبود کیفیت شیوه های فرزندپروری می تواند در کاهش مشکلات فرزندان نقش داشته و باعث رشد و تحول مثبت در فرد شود. یادگیری اجتماعی- هیجانی یکی از مداخلاتی است که باعث افزایش توانمندی اجتماعی، هیجانی و تحصیلی در فرد می شود. این مداخله با بهره گیری از انواع روش ها در سنین مختلف آموزش داده می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحید جمشیدی
دانشجوی دکتری.الهیات،علوم قرآن و حدیث، دانشگاه روزانه اراک
سعید جمشیدی
لیسانس فلسفه و حکمت اسلامی و سطح دو حوزه علمیه مدرسه شهید صدوقی قم، استان کرمانشاه