گمرویی و اضطراب در میان دانش آموزان و نقش فرهنگیان در رفع این مشکل در محیط کلاس درس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1020
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1403
چکیده مقاله:
وجود تعارض در ارتباط میان معلم و دانش آموز با احساس تنهایی دانش آموزان ارتباط مثبت دارد و احساس تنهایی می تواند از طریق تعارض در ارتباط معلم و دانش آموز پیش بینی شود. به نوعی می توان احساس تنهایی را نتیجه کمرویی دانست. فردی که خجالتی است، به دلیل اضطرابی که در تعاملات خود تجربه می کند، خود را در روابط از جمله رابطه معلم- دانش آموز قرار نمی دهد و همین می تواند احساس تنهایی را در کلاس درس برای او به وجود آورد.
نویسندگان
سارا جمشیدی
کارشناسی الهیات، دانشگاه: پردیس شهید باهنر فرهنگیان شیراز
علیرضا زارع دوبانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه: فرهنگیان مرکز شهید مطهری شیراز