مطالعه اثربخشی بازی درمانی در کاهش افسردگی کودکان و نوجوانان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 292

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYJ-8-35_001

تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1403

چکیده مقاله:

افسردگی در دنیای امروز به یکی از معضلات جدی و مهم در جامعه تبدیل شده است. به ویژه که این این مسئله در دنیای کودکان روز به روز در حال افزایش می باشد. بی تردید کمبود اعتماد به نفس، عدم برقراری ارتباط، فقدان عزت نفس در بیشتر شدن افسردگی در کودکان بسیار تاثیرگذار می باشد. بازی درمانی یکی از گزینه های بسیار مناسب در جهت کاهش افسردگی کودکان می باشد چنانچه والدین و معلمان نسبت به این روش آگاهی کافی داشته باشند می توانند در کاهش افسردگی فرزندان خود نقش مهمی داشته باشند. متاسفانه به دلیل نبود مشاوران مجرب و حتی نبود مشاور در مدارس ابتدایی، معلمان، مربیان مدارس و حتی والدین به تنهایی نمی توانند از بازی درمانی در جهت حل مشکلات مربوط به افسردگی کودکان اقدام کنند. هدف از انجام این پژوهش مطالعه اثربخشی بازی درمانی در کاهش افسردگی کودکان می باشد. روش پژوهش حاضر به صورت کیفی و از نوع کتابخانه ای می باشد که در این بین از مقالات و مجلات معتبر علمی، کنفرانس های داخلی و جست و جوی منابع مختلف در سایت های معتبر، استفاده شده است.

نویسندگان

حسین سهرابی فروزان

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی تاکستان، قزوین، ایران.

مهیار سلیمانخانی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.

پیران قیاسی سونکی

کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی، قزوین، ایران.

حسین ابراهیمی

کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی، قزوین، ایران.

بنیامین تقی زاده

کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی، قزوین، ایران.