ضرورت بکارگیری روانشناسی تربیتی و تاثیر آن بر سبک های یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

چکیدهپژوهش حاضر به بررسی ضرورت بکارگیری روانشناسی تربیتی و تاثیر آن بر سبک های یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی پرداخته است. دوران ابتدایی از مهم ترین مراحل رشد تحصیلی و اجتماعی کودکان به شمار می رود و روانشناسی تربیتی می تواند نقش موثری در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری ایفا کند. شناسایی سبک های یادگیری مختلف، مانند بصری، شنیداری و حرکتی، به معلمان کمک می کند تا شیوه های تدریس خود را بر اساس نیازهای فردی دانش آموزان تنظیم کنند. این امر موجب افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری می شود. همچنین، توجه به ابعاد عاطفی و اجتماعی در کنار رشد شناختی، باعث تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی کودکان می شود. در نهایت، استفاده از رویکردهای فعال یادگیری و شخصی سازی فرآیند یادگیری برای هر دانش آموز، به بهبود کیفیت آموزش و کاهش مشکلات رفتاری در کلاس درس کمک می کند. نتایج نشان می دهند که بکارگیری اصول روانشناسی تربیتی در مقطع ابتدایی می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

روانشناسی تربیتی ، یادگیری ، دانش آموزان ، ابتدایی.