موضوع: تحلیل محتوای کتاب تاریخ (۱) رشته علوم انسانی (تناسب با اسناد بالادستی، ساختار کتاب درسی)

کتاب درسی یکی از دردسترس ترین رسانه های آموزشی می باشد، بدین جهت روش های تحلیل محتوا کتاب درسی اهمیت بسیاری در بازنگری و ارزیابی کتاب ها دارد. از جمله گویه های معتبر برای تحلیل محتوای کتب درسی در نظام آموزشی کشور ما می توان به تناسب محتوای کتاب با اسناد بالا دستی آموزش و پرورش و ساختار کتاب درسی اشاره کرد. درشاخص تناسب محتوا با اسناد بالادستی، تحلیل انجام گرفته حاکی از عدم تناسب محتوای کتاب تاریخ۱ با اسناد بالادستی در برخی زیرشاخه ها می-باشد. همچنین در شاخص ساختار کتاب درسی و در زیرشاخه هایی مانند تناسب تصاویر با متن و خوانایی متن اصول کلی در نگارش کتاب رعایت شده است، اما در شاخصی مانند میزان ساعات تخصیص یافته به کتاب در طول هفته، مطابق با نظر اکثر جامعه آماری پژوهش، باید تعداد ساعات بیشتری برای تدریس درس تاریخ۱ در نظر گرفته شود.