چگونه میتوان مهارت های تلفیق دروس را در برنامه های آموزشی تقویت کرد
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 213
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1174
تاریخ نمایه سازی: 9 آذر 1403
چکیده مقاله:
تقویت مهارت های تلفیق دروس در برنامه های آموزشی یکی از راهکارهای موثر برای ایجاد یادگیری عمیق و یکپارچه در دانش آموزان است. در دنیای پیچیده و متغیر امروز، دانش آموزان باید قادر باشند مفاهیم مختلف را به هم پیوند دهند و آن ها را در موقعیت های واقعی به کار گیرند. در این راستا، تلفیق دروس به عنوان رویکردی نوین در آموزش می تواند به ارتقاء توانمندی های شناختی و عملی دانش آموزان کمک کند. این مقاله به بررسی روش های تقویت مهارت های تلفیق دروس در برنامه های آموزشی پرداخته و اهمیت این مهارت ها را در فرآیند یادگیری مورد تحلیل قرار می دهد.هدف اصلی این مقاله، شناسایی و معرفی شیوه های موثر برای تقویت تلفیق دروس در کلاس های درس است. تلفیق دروس به معنای پیوند دادن محتوای درسی از چندین حوزه مختلف به منظور ایجاد یک یادگیری جامع و مرتبط است. در این رویکرد، معلمان به دانش آموزان کمک می کنند تا ارتباطات بین مفاهیم درسی مختلف مانند ریاضی، علوم، ادبیات، و هنر را شناسایی کرده و آن ها را در موقعیت های مختلف به کار گیرند. به طور مثال، درسی مانند علوم می تواند با ریاضی یا هنر ترکیب شود تا یادگیری دانش آموزان به شکلی معنادارتر و کاربردی تر صورت گیرد.در این مقاله، همچنین به بررسی مزایای استفاده از روش های تلفیق دروس پرداخته می شود. یکی از اصلی ترین مزایای این رویکرد، افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری است. تلفیق دروس باعث می شود که دانش آموزان ببینند چگونه مفاهیم مختلف در دنیای واقعی به هم متصل شده اند و چگونه می توانند از آن ها در موقعیت های مختلف استفاده کنند. این امر، یادگیری را برای آن ها جذاب تر و کاربردی تر می سازد. علاوه بر این، تلفیق دروس به تقویت تفکر انتقادی و حل مسئله کمک می کند، زیرا دانش آموزان مجبور هستند که درک عمیق تری از مفاهیم مختلف پیدا کنند و آن ها را در موقعیت های مختلف به طور همزمان به کار گیرند.مقاله به چالش ها و موانع موجود در مسیر تلفیق دروس نیز اشاره می کند. از جمله این چالش ها می توان به عدم هماهنگی بین برنامه های درسی مختلف، کمبود منابع آموزشی و محدودیت های زمانی اشاره کرد. همچنین، نیاز به آموزش و پرورش معلمان برای تسلط بر روش های تلفیق دروس یکی دیگر از موانع مهم است. با این حال، با استفاده از روش های مناسب و فراهم کردن زیرساخت های لازم، می توان این چالش ها را پشت سر گذاشت و تلفیق دروس را به یک جزء جدایی ناپذیر از برنامه های آموزشی تبدیل کرد.نتیجه گیری این مقاله نشان می دهد که تقویت مهارت های تلفیق دروس می تواند به طور چشمگیری کیفیت یادگیری دانش آموزان را ارتقا دهد و آن ها را برای مواجهه با چالش های دنیای واقعی آماده کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حدیث جعفری
کارشناسی آموزش ابتدایی