تحلیل شبکه اجتماعی هم نویسندگی مقالات خارجی اعضای هیئت علمی رشته علوم تربیتی

هدف: شناسایی شبکه هم تالیفی اعضای هیئت علمی رشته علوم تربیتی دانشگاه های دولتی شهر تهران روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع کتاب سنجی است. و به منظور مصورسازی از فن تحلیل شبکه ای استفاده شده است. یافته ها: الگوی سه نویسندگی مهم ترین الگوی همکاری در مقاله های مورد بررسی بوده است (۳۰ درصد). شبکه هم نویسندگی مقالات خارجی اعضای هیئت علمی رشته علوم تربیتی از تعداد ۱۰۶ گره و ۴۱ پیوند تشکیل شده است. نتیجه گیری: بررسی شاخص های خرد نشان داد که به ترتیب افرادی چون عباس عباس پور، خسرو باقری، علی دلاور، حسن ملکی و اسماعیل زارعی با دارا بودن بیشترین میزان همکاری علمی با سایر نویسندگان، مشارکت پذیرترین افراد حاضر در شبکه بوده اند. شبکه مذکور با دارا بودن شاخص چگالی معادل (۵. ۰ درصد) انسجام کمی دارد، لذا شبکه از انسجام کافی برخوردار نبود.

کلیدواژه ها:

اعضای هیئت علمی ، شبکه هم تالیفی ، تحلیل شبکه اجتماعی ، رشته علوم تربیتی