سنجش تراکم کلمات کلیدی در وب سایت های کتابخانه های دانشگاه های تابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در شهر تهران
محل انتشار: پژوهشنامه علم سنجی، دوره: 2، شماره: 3
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RSCI-2-3_002
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1403
چکیده مقاله:
هدف: امروزه وب، اصلی ترین ابزار دسترسی و اشاعه اطلاعات به شمارمی رود و کتابخانه های دانشگاهی با عرضه خدمات خود از طریق وبگاه کتابخانه، موجبات رشد هر چه بیشتر خود و کاربران را فراهم می سازند؛ ازسوی دیگر، یکی از اولین دغدغه های ناشران وب سایت ها دستیابی به رتبه های برتر در میان وب سایت های مشابه و هم موضوع است؛ بدین منظور، همواره سیاهه ای از عناوین، کلیدواژه ها و توصیف هایی که احتمال دارد رتبه های برتر را کسب کنند، تهیه و در طراحی صفحات لحاظ می شوند. به منظور بازیابی موفق اطلاعات در وب سایت ها بررسی میزان تراکم کلمات کلیدی، یکی از عوامل اصلی به شمارمی آید. این پژوهش به دنبال پاسخ دادن به این مسئله است که «کتابخانههای دانشگاههای ایران تا چه اندازه و چگونه از کلمات کلیدی در طراحی وبگاه های خود استفاده میکنند؟». روش شناسی: پژوهش حاضر به شیوه تحلیل محتوا انجام شده است. جامعه پژوهش، پانزده وب سایت کتابخانه های مرکزی دانشگاه های تابع وزرات علوم، تحقیقات و فناوری شهر تهران را شامل می شود. نرم افزار تحلیل گر تراکم کلمات کلیدی، گردآوری داده ها را انجام داده است. یافته ها: نتایج تحقیق نشان میدهند که درمجموع، هیچ یک از کتابخانههای دانشگاهی مورد مطالعه، در وب سایت خود از کلمات کلیدی مناسب استفاده نکرده اند؛ دراین میان، وب سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران به دلیل استفاده از کلمات کلیدی پربسامد و مرتبط در ابربرچسب های اصلی، توانسته است میزان رویت پذیری بالایی را کسب کند؛ همچنین در رتبه بندی وب سایت های کتابخانه های مرکزی، دانشگاه تهران در موتور جستجوی گوگل، رتبه ای بالا را به خود اختصاص داده است. نتیجه گیری: تحلیل نتایج، بیانگر این امر است که استفاده از تراکم کلمات کلیدی و همچنین، توجه به اهمیت برچسب ها در وب سایت ها، می تواند نقشی مهم را در بالابردن رتبه سایت و افزایش رویت سایت ایفاکند که [این امر]، باعث تحقق بازیابی موفق کتابخانه های دانشگاهی می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طهورا ساجد
دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شاهد
حمزه علی نورمحمدی
دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی ،دانشگاه شاهد
سعید اسدی
استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی ،دانشگاه شاهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :