تحلیل رویکرد حوزه های سنجش تولیدات علمی در ایران

هدف: هدف این پژوهش تحلیل رویکرد موضوعی کتاب ها و پایان نامه های حوزه های سنجش تولیدات علمی در ایران است.روش شناسی: این پژوهش از نوع پژوهش های کاربردی کتاب سنجی است که از طریق تحلیل محتوا به انجام رسیده است. جامعه پژوهش شامل ۱۱۵ عنوان کتاب فارسی و ۳۶۲ عنوان پایان نامه نوشته شده در دانشگاه های دولتی ایران از سال ۱۳۸۰ تا سال ۱۳۹۵ است. گردآوری اطلاعات با چکلیست و تحلیل داده ها با نرمافزار اکسل انجام شده است.یافته ها: یافته های پژوهش نشان دادند که کتاب های تالیفی حوزه های سنجش تولیدات علمی در ایران بیشتر از کتابهای اقتباسی، ترجمهای، نقد و بررسی، گردآوری، مجموعه مقالات و راهنماهاست و کتاب ها و پایاننامه ها روند نشر صعودی دارند و بیشترین رویکرد موضوعی آنها تحلیل استنادی و علمسنجی بوده و رویکردهای اطلاعسنجی، اختراعسنجی و مصورسازی اطلاعات کمتر مورد بررسی قرار گرفته اند. همچنین بیشترین پژوهشهای حوزه های سنجش تولیدات علمی در رشتههای علوم کامپیوتر، پزشکی، آموزش عالی، مدیریت، فناوری اطلاعات و کتابداری و علم اطلاعات و کمترین آنها در رشته های اخلاق، تاریخ، فلسفه، حقوق و مطالعات زنان انجام شده است. علاوهبراین رویکرد موضوعی کتاب ها و پایان نامه ها از موضوعات کتابشناسی ها و تحلیل استنادی به علم سنجی و مصورسازی اطلاعات تغییر یافته و مهم ترین شکاف های موضوعی آنها عدم سنجش کیفی و آسیب شناسی این حوزه هاست.نتیجه گیری: نتایج نشان دادند که کتاب ها و پایان نامه های حوزه های سنجش تولیدات علمی در ایران همپوشانی موضوعی بیشتری داشته و نیاز به آسیب شناسی برای شناسایی شکاف ها و چالش های موجود در این زمینه دارند.

کلیدواژه ها:

سنجش تولیدات علمی ، کتاب ها ، پایاننامهها ، کتابسنجی ، علمسنجی