بررسی نقش و تاثیرات همسالان در وضعیت تحصیلی و اخلاقی دانش آموزان ابتدایی

دوران کودکی و سال های ابتدایی تحصیل یکی از مهم ترین مراحل زندگی هر فرد است که شخصیت، رفتار و نگرش او به زندگی را شکل می دهد. در این دوره، علاوه بر نقش خانواده و معلمان، همسالان نیز تاثیر چشمگیری بر رشد تحصیلی و اخلاقی دانش آموزان دارند. کودکان در محیط مدرسه و کلاس درس، بیشتر زمان خود را در تعامل با همسالان می گذرانند و از طریق این روابط، مهارت های اجتماعی، اخلاقی و حتی آموزشی خود را تقویت می کنند. دوران کودکی و نوجوانی، مرحله ای حیاتی در شکل گیری شخصیت و رفتارهای فرد است که طی آن، تاثیرپذیری از محیط و افراد پیرامون به شدت افزایش می یابد. در این میان، همسالان به عنوان یکی از مهم ترین عوامل اجتماعی در زندگی کودکان و نوجوانان نقش اساسی ایفا می کنند. همسالان، به دلیل شباهت های سنی، تجربیات مشترک و ارتباطات نزدیک، می توانند تاثیرات مثبت یا منفی قابل توجهی بر جنبه های مختلف زندگی فرد، از جمله وضعیت تحصیلی و اخلاقی او داشته باشند. در محیط مدرسه، دانش آموزان علاوه بر تعامل با معلمان و خانواده، در معرض روابط پیچیده ای با همسالان خود قرار می گیرند. این روابط می تواند انگیزه ی پیشرفت تحصیلی را تقویت کرده یا باعث کاهش علاقه و تمرکز در کلاس شود. همچنین، تاثیر همسالان در رفتارهای اخلاقی، ارزش ها و هنجارهای اجتماعی دانش آموزان، یکی از موضوعات مهمی است که نیازمند بررسی دقیق است. دانش آموزان از طریق الگوبرداری از رفتارهای همسالان، نگرش ها و الگوهای فکری جدیدی کسب می کنند که این امر می تواند نقش مهمی در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی آن ها داشته باشد. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش و تاثیرات همسالان در وضعیت تحصیلی و اخلاقی دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که همسالان می توانند نقش حمایتی و تشویقی برای پیشرفت تحصیلی ایفا کنند یا گاهی به عنوان عامل انحراف و کاهش تمرکز عمل کنند. نوع تعاملات، کیفیت دوستی ها و تاثیرپذیری از گروه همسالان، در تعیین جهت گیری تحصیلی و اخلاقی دانش آموزان بسیار اهمیت دارد.

کلیدواژه ها:

همسالان ، وضعیت تحصیلی ، اخلاقی ، دانش آموزان ، والدین