روندهای جدید در یادگیری: یادگیری مادام العمر و مهارت های قرن ۲۱
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 137
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_541
تاریخ نمایه سازی: 7 آذر 1403
چکیده مقاله:
با توجه به تحولات سریع فناوری و تغییرات بازار کار، افراد نیازمند توانمندی هایی هستند که به ان ها امکان سازگاری با شرایط جدید را بدهد. یادگیری مادام العمر به افراد این امکان را می دهد که به طور مداوم دانش و مهارت های خود را به روز کنند و خود را برای چالش های اینده اماده نگه دارند. مهارت های قرن ۲۱ شامل تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری، و خلاقیت هستند که در ایجاد یک جامعه متعادل و پویا نقش بسزایی دارند.یادگیری مادام العمر و مهارت های قرن ۲۱ به عنوان دو محور اصلی در اموزش و پرورش مدرن، به تغییرات چشمگیری در نحوه یادگیری و تدریس اشاره دارند. با پیشرفت های سریع فناوری و تغییرات اجتماعی و اقتصادی، نیاز به یادگیری مداوم برای سازگاری با محیط های متغیر بیش از پیش احساس می شود. این مقاله به بررسی روندهای جدید در یادگیری مادام العمر می پردازد و بر اهمیت توسعه مهارت هایی چون تفکر انتقادی، خلاقیت، همکاری و مهارت های دیجیتال تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
یادگیری مادام العمر ، مهارت های قرن ۲۱ ، تفکر انتقادی ، حل مسئله ، خلاقیت ، فناوری ، بازار کار ، اموزش پایدار
نویسندگان
بهار رحمانی
کارشناسی آموزش کودکان استثنائی، دانشگاه خوارزمی تهران
عزیزه گفتاری
کارشناسی مدیریت امور فرهنگی، دانشگاه جامع علمی - کاربردی واحد سنندج
روناک شیخ احمدی
کارشناسی مدیریت اجرایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
لیلا احمد سیاناوی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج